И о политике. :) Перенос внимания.

[qkowlew]

флента засрана пусечками и сранославием прарелигию и бодренькими первосентябрями.
Внимание взрослых, "типа сурьёзныых" людей привлечено к хуите, к показухе, к форме.

А в это время сравнительно втихую проводится апдейт детей:
- Давят дополнительное образование
- UPD: и вот так
- запрещают (переводят в категорию "для взрослых") под явно надуманным предлогом (курят персонажи - Гена, Волк) советские мультфильмы. Не американские, а именно советские. Нашли наконец предлог.

то есть - апдейтится в некоем идеологическом направлении будущее территории/народа/страны.
то есть - и дальше сильнее рвётся связь с "наследием проклятого совка". Старые учителя вымерли, им на смену пришли выпускники пелвузов, воспитанные в "новом идеологическом пространстве".

Это я так, брюзжу.

Comments

[qkowlew.livejournal.com]

Ах, "московские власти..."
и вот так

[uldorthecursed.livejournal.com]

???

"Многие сейчас рассуждают в духе: «Это очередной шаг кровавого режима по уничтожению образования» — но давит школу даже не кровавый режимТМ, а общая глупость происходящего: бюрократические предписания, суд, независимый от здравого смысла, нежелание разбираться в сути дела и юридическая пустота там, где должен быть четко оговорен особый статус исключительной школы".

Кстати, сам источник информации (не автор статьи, а "Новая газета") к созданию такой ситуации в свое время приложил немало усилий :-)

[qkowlew.livejournal.com]

Возможно, ты меня "нетак" понял.
Я не считаю, что этим "занимается кровавый режим"
Я не считаю, что этим занимается госдеп/ЦРУ/кто угодно ещё систематически, честно и последовательно.

Я считаю, что наблюдаемый мной набор тенденций в образовании - результат "сложения векторов" сил.
Следствие целого ряда предшествующих событий, возникших условий И усилий людей.
Часть этих усилий (со стороны США по разрушению СССР) - вполне сознательна.
Часть этих событий - именно "общая глупость происходящего".

Но результат (утрируя) - "двоечник диктует учителям, как следует учить его любимого" и снижение качества образования. А там где не снижают - имеют массу проблем.

[uldorthecursed.livejournal.com]

Бр-р-р... А я в своем самом первом комменте что сказал?
Именно рефлекторные, кишечнополостные действия по "оптимизации расходов". Та самая "корстлявая невидимая рука"...
Да, эти кишечнополостные рефлексы возобладали благодяря целенаправленным усилиям многих людей, многие из которых хотели совсем другого. И до сих пор хотят. И до сих пор не верят, что они тоже виноваты в случившемся.

> Но результат (утрируя) - "двоечник диктует учителям, как следует учить его любимого" и снижение качества образования. А там где не снижают - имеют массу проблем.

А вот это уже -- из другой оперы. Оптимизация не бюджетных средств, а схемы принятия решений, когда из нее исключается само понятие об ответственности за последствия решения -- все заменяется следованием формальным нормам закона. Между прочим, именно это и есть "верховенство закона" и "правовое государство"...

И мой ответ со ссылкам открой, они интересные... :-)

[uldorthecursed.livejournal.com]

Ну и наконец прямо из френд-ленты:

http://academ.info/news/21847#.UFgkMLrh6A8.livejournal

"Сегодня, 18 сентября, во время слушаний в Областном суде рассматривалась апелляция, подготовленная СУНЦ НГУ. Суд принял во внимание аргументы известного учебного заведения и отменил решение районного суда".

До кучи: http://lenta.ru/articles/2012/09/17/fizmat/

За "верховенство закона" боролись? Вот он и оказался выше здравого смысла -- любой обиженный сутяжник получил возможность доставить людям кучу неприятностей строго по закону.

А ведь еще в советской прессе в свое время потешались над ситуацией, когда закон превозмогает здравый смысл -- вроде того случая, когда конгресс одного из америкаанских штатов принял закон, по которому число "пи" равнялось четырем...